viernes, 13 de febrero de 2009

1. PRELIMINARES

1.A Introducción Al Cambio Climático:

Se llama cambio climático a la modificación del clima con respecto al historial climático a una escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etcétera. Son debidos a causas naturales y la acción de la humanidad.
El término suele usarse, de forma poco apropiada, para hacer referencia tan sólo a los cambios climáticos que suceden en el presente, utilizándolo como sinónimo de calentamiento global. La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático usa el término cambio climático sólo para referirse al cambio por causas humanas:
Por 'cambio climático' se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables
Como se produce constantemente por causas naturales se lo denomina también variabilidad natural del clima. En algunos casos, para referirse al cambio de origen humano se usa también la expresión cambio climático antropogénico.
Además del calentamiento global, el cambio climático implica cambios en otras variables como las
lluvias globales y sus patrones, la cobertura de nubes y todos los demás elementos del sistema atmosférico. La complejidad del problema y sus múltiples interacciones hacen que la única manera de evaluar estos cambios sea mediante el uso de modelos computacionales que intentan simular la física de la atmósfera y de los océanosy que tienen una precisión muy limitada debido al desconocimiento actual del funcionamiento de la atmósfera.
Causas de los cambios climáticos
El clima es un promedio, a una escala de tiempo dada, del tiempo atmosférico. Sobre el clima influyen muchos fenómenos; consecuentemente, cambios en estos fenómenos provocan cambios climáticos. Un cambio en la emisión del
Sol, en la composición de la atmósfera, en la disposición de los continentes, en las corrientes marinas o en la órbita de la Tierra puede modificar la distribución de energía y el balance radiativo terrestre, alterando así profundamente el clima planetario.
Estas influencias se pueden clasificar en externas e internas a la Tierra. Las externas también reciben el nombre de forzamientos dado que normalmente actúan de forma sistemática sobre el clima, aunque también los hay aleatorios como es el caso de los impactos de meteoritos (astroblemas). La influencia humana sobre el clima en muchos casos se considera forzamiento externo ya que su influencia es más sistemática que caótica pero también es cierto que el Hom sapiens pertenece a la propia biosfera terrestre pudiéndose considerar también como forzamientos internos según el criterio que se use. En las causas internas se encuentran una mayoría de factores no sistemáticos o caóticos. Es en este grupo donde se encuentran los factores amplificadores y moderadores que actúan en respuesta a los cambios introduciendo una variable más al problema ya que no solo hay que tener en cuenta los factores que actúan sino también las respuestas que dichas modificaciones pueden conllevar. Por todo eso al clima se le considera un sistema complejo. Según qué tipo de factores dominen la variación del clima será sistemática o caótica. En esto depende mucho la escala de tiempo en la que se observe la variación ya que pueden quedar patrones regulares de baja frecuencia ocultos en variaciones caóticas de alta frecuencia y viceversa
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1.B Información Live Earth

Este anuncio ayudo a conseguir una mayor importancia al festival. Este festival se llamo Live Earth como este anuncio, el concierto era de pop y rock por lo que vale para muchas personas con diferentes gustos de música, presentaron ese mismo dia, el 7 de julio de 2007 a varios artistas para protestar e informar sobre el cambio climatico.
Muchos artistas como ya he dicho antes actuaron en este festival, fueron cerca de 150 artistas mas importantes, con esto lo que hicieron fue atraer a una audiencia mundial de dos mil millones de personas haciéndolo uno de los eventos globales más grandes de la historia.


1.C Público Tipo

Este anuncio va dirigido a todos los públicos pero mas en concreto a los jóvenes y a los adultos, los niños no entenderían nada del significado ya que es un poco complicado para ellos.
Para los mas jóvenes este anuncio es una gran influencia ya que puede cambiar su forma de pensar y ayudar en todo lo que puedan para mejorar el medio ambiente y no destrozarlo como estamos haciendo todo este tiempo.
Los adultos se supone que ya tienen que estar mentalizados pero aun así también creo que sea para ellos, puede hacerles reflexionar.

Anteriormente he dicho que es para todos los públicos, yo lo he visto de esta manera porque salen niños, para personas mayores como la anciana que baila claclé, animales, jóvenes tanto chicos como chicas por lo que es para todos los públicos.

2. ELEMENTOS FORMALES

2.A Aspectos Generales.

- Resumen de la historia.

Este anuncio trata de un gran grupo de personajes, en él no solo salen personas si no que también salen animales, ellos al no poder gritar ni expresarse como los humanos por lo que lo hacen como pueden, con sus ladridos (los perros) y los diferentes sonidos que hace cada animal.
Este anuncio es una crítica del cambio climático, las violaciones que se hace al medio ambiente pero que influye a todos y a cada uno de los que vivimos en este planeta, por eso entre todos tenemos que ayudarnos a nosotros mismos mediante los cuidados de la naturaleza, etc…
Cada uno se expresa como puede, para que llegue a todos los públicos.



- Descripción de los personajes que intervienen en el "spot", número,agrupación, sexo, edad,grupo social, función que cumplen en el anuncio, etc.

Hay un gran número de personajes que los podemos clasificar según varios grupos:
* Las personas: son los personajes que mas hay en el anuncio, cada uno de ellos hace una función diferente pero con un mismo objetivo.
Hay personas de distinta raza, color de piel, altos y bajos, gordos y delgados,... pero todos al fin y al cabo son iguales y tienen un mismo fin, que es mentalizar a la gente sobre el cambio climatico, lo que esto supone..., por eso también en este anuncio no solo salen adultos si no también personas mayores como la anciana bailando claqué, niños como los niños que hay en el coro.










* Los animales: hay como ya he dicho antes diferentes animales, de diferentes ecosistemas, que a todos les afecta este problema, cada uno de estos animales se expresa como puede, ya que con palabras no pueden lo hacen por medio de sonidos, cada uno el suyo correspondiente, como por ejemplo sale el perro y se expresa ladrando, también salen pingüinos...
* Los muñecos: no solo salen animales y personas en este anuncio si no que también salen muñecos como el mono, tocando los platillos, el pingüino... también hacen ruido que es como se pueden "expresar" ellos.
* Personas con caretas de animales: es una mezcla de los dos, animales y personas en este anuncio tanto uno como el otro son iguales, a los dos (animales y personas) les afecta de la misma manera el cambio climático.







El sexo de los personajes, depende de la escena, por ejemplo en la escena del coro de los niños predomiran las niñas ante los niños, pero en cambio en la escena de lo jovenes pidiendo socorro con los cartones, son mas chicos que chicas, son 2 chicas y el resto chicos.






Aunque más o menos el número de chicos y de chicas esta compensado, en algunas predominan las chicas y en otras los chicos.








Las edades como ya he dicho antes hay de todo, desde niños, pasando por adultos y llegando hasta ancianos.





- Descripción de espacios y escenarios.















Escena 1: En esta escena se encuentra un hombre con cara de cebra, se encuentra en una especie de nave pero detrás de el tiene el telón negro que va a predominar en todo en anuncio. Lo que está haciendo el hombre es los golpecitos necesarios para que signifique con el vocabulario morse SOS. El hombre va vestido de negro por lo que lo que mas resalta en esta escena son las rayas blancas de la cebra.













Escena 2: Está un esquimal tocando la ocarina, el fondo es negro ( el telón negro) y esto hace que resalte el esquimal, este va en tonos marrones y blancos (las pieles).











Escena 3: En esta escena esta el esquimal de antes pero en un primer plano, por lo que nada a cambiado.








Escena 4: En esta escena podemos ver a una anciana bailando claqué, ella va de negro entera para que resalte su piel blanca.








Escena 5: El coro: son 17 personajes. Son niños de diferentes razas y color de piel, con costumbres muy diversas. Todos ellos presentan una expresión seria, no parecen felices y todos unidos pueden conseguir muchos logros, llegar a su objetivo primordial que tanto buscan.


Escena 6 :La jirafa, cabra y el búho con un escenario oscuro por detrás, como en todos los demás planos, tocando instrumentos de cuerda todos los componentes. En el plano en el que salen los miembros de la orquesta sale al mismo tiempo algo de realidad.








Escena 7 :En el siguiente plano aparecen los 4 componentes de una orquesta de cuerda, donde cada uno de los miembros son personas disfrazadas de animales, donde el otro personaje que queda por nombrar es un gato-tigre. Detrás tiene un fondo, un telón negro con edificios grandes acristalados, incluso en uno de ellos se ve el reflejo, a un lado del telón hay un muro con palmeras.







Escena 8: En el siguiente plano están 9 chicos con unos cartones en las manos, van marcando los puntos y rayas necesarias para pedir S.O.S, ellos son chicos y chicas variados, el fondo era el telón negro.








Escena 9:Los colores que predominan son los rojos de las camisetas, van sobre todo en vaqueros, y todos son chicos menos 2 chicas. Las cortinas son de colores, en un principio negros y al darle la vuelta son blancos. El fondo es el telón negro y después está la ciudad, predominan los colores oscuros.








Escena 10:La siguiente escena son tres pingüinos situados encima de nieve pero al mismo tiempo hay tierra, por lo que nos damos cuenta de que los polos se están deshelando. Los colores que predominan son los negros y los blancos de los pingüinos, con un fondo negro, la tierra negra con la nieve blanca. Conforme pasa la cámara los pingüinos giran la cabeza y miran a la cámara.







Escena 11:En la escena del mono es un muñeco con un mono tocando los platillos, con un fondo oscuro y parece que está sobre el telón pero da la sensación de que es arena. El mono va en tonos rojos (la gorra), las mangas de la camisa blancas por lo que resalta en esa escena, el resto de la vestimenta es oscura.








Escena 12:En esta escena es una banda de músicos sobre el telón negro con fondo y la ciudad detrás. Los músicos tocan diferentes instrumentos como tambores, trompetas, etc. Van pasando por delante de la cámara como si fuera un desfile, su ropa es roja con tonos blancos y algo amarillo de suelo tiene el telón.








Escena 13:En esta escena salen una pareja de indios vestidos con tonos amarillentos y pelo largo negro. El fondo es oscuro y ellos resaltan enormemente ante este fondo. Están con las manos un poco levantadas con las palmas hacia arriba como pidiendo ayuda, necesitan que todo el mundo les ayude; el pantalón del hombre es negro.








Escena 14:En esta escena sale un perro solitario de pequeño tamaño, sentado con cara de tristeza, como expresando que hasta a los animales les afecta este problema. El fondo es el telón negro de otras escenas, ese telón llega al suelo donde está situado el perro. El suelo está lleno de hojas y las arrugas de la tela hacen que parezcan ramas, como si estuviera en un bosque perdido y solitario.








Escena 15:En esta escena podemos ver un instrumento de cuerda con la mano de un hombre tocando, el instrumento es de color marrón y resaltan los tonos blancos con flores y la mano del hombre.














Escena 16: En esta escena está un hombre tocando el instrumento de antes, con el telón de fondo negro como en todos los demás, resalta la ropa blanca del hombre y el suelo del plano es blanco porque es como si fuera un desierto sin nada alrededor, solo se ve cielo y tierra. El hombre está como encima de una caja oscura.














Escena 17:En esta escena se ve una pareja compuesta por unos chicos tocando unos tambores de pie. El escenario de atrás es el mismo que en todos, con el telón negro. Los dos hombres son morenos y en uno de ellos destaca su camiseta blanca, el otro lleva una camiseta verde clarita por lo que se aprecia bastante bien. Lo que más destaca de esta escena son los tambores por la intensidad de la luz. Lo más importante es que cae nieve es lo que más podemos observar en esta escena.














Escena 18:En esta escena está un hombre de compresión gorda con un foco de luz donde este manda señales de luz apagando y encendiendo. El fondo es el mismo escenario, con solo el telón detrás. Él va de oscuro y resalta su cara.








Escena 19:El coro de niños es la misma escena que en otras anteriores con el telón oscuro por detrás como en todos.















Escena 20:La mujer cantando vestida lujosamente como si estuviera en una ópera. El viento viene desde un ventilador situado a la izquierda del plano. El fondo es negro, el telón y ella va vestida en tonos oscuros azules, hay una lámpara como si estuviera en una ópera, forma parte del decorado. El suelo es tela pero de impresiones de arena de color claro que resalta.








Escena 21:En esta escena sale una mujer joven de otra cultura, con sus danzas características como para avisar de que llegan las lluvias y tormentas. El escenario es el desierto con el telón por detrás, en el cielo hay un relámpago.














Escena 22:Mujer cantando. El fondo es oscuro, simboliza la tristeza. Hay un contraste entre la vestimenta negra y su piel clara.








Escena 23:En la siguiente escena aparece un animal extraño, parecido a una jirafa. Sus ojos saltones quieren transmitir maldad.















Escena 24:Un hombre sin camiseta bajo la lluvia da la vuelta, esto significa el rechazo de las personas hacia la contaminación, daño al medio ambiente, etc. El fondo negro, sin objetos alrededor refleja la ausencia de otros elementos.







Escena 25:Cinco niños acompañados de una mujer mayor bailan claqué en una antigua fábrica. El fondo es también oscuro y está nevando.








Escena 26: Una niña está pidiendo socorro con dos banderas. El fondo sigue siendo negro, como predomina en todo el anuncio.


2.B Encuadres.¿Cuáles son los más utilizados? ¿Por qué? Algún ejemplo.












En plano que predomina en todo el spot, es un plano entero, donde se ven a la las personas o personajes de un modo entero, de pie.






Este es el plano más utilizado para que todos los personajes que salen en esa escena tengan el mismo protagonismo.






Uno de los muchos ejemplos que podemos encontrar es por ejemplo la escena 1, el hombre con cara de cebra.






Pero no solo está este tipo de plano, también hay otros muy utilizados, como el plano americano, como por ejemplo en la escena del esquimal donde el personaje aparece por encima de la rodilla.






También está el primer plano como por ejemplo otra vez la escena del esquimal.






Pero a continuación voy a poner todos los planos que hay en todas las escenas:






Plano entero - la cebra






Plano americano y después primer plano - esquimal










Plano entero - la aciana bailando claqué.






Plano medio y después plano de conjunto - el coro de niños






Primer plano - la cebra






Plano medio - el buho y la cebra






Plano entero - el cuarteto






Plano conjunto o plano entero - los chicos con los cartones






Plano entero - pingüinos, mono y banda de música (también en este caso puede ser un plano conjunto)






Plano americano - la pareja de indios






Plano entero - el perro






Primer plano - el instrumento de cuerda (laud)






Plano entero - hombre tocando el instrumento de cuerda






Plano americano y plano entero - los dos hippies tocando los tambores






Plano entero - Hombre con el foco de luz






Plano conjunto y plano entero - coro de niños






Plano entero - la cantante de ópera, la chica bailando en el desierto






Primer plano - cantante y el "bicho" de ojos saltones






Plano entero - Joven saltando sobre una mano, los niños con la anciana bailando claqué, niña con la bandera, la mujer de la ópera, jugador de baloncesto, pingüino cayendose, la cantante corriendo.






Y acaba con un plano conjunto o plano entero del decorado y el final.







2.C Angulaciones. ¿Cuáles son los mñas utilizados? ¿Por que? Algún ejemplo.






La angulación que predomina a lo largo de todo el anuncio, claramente es la angulación horizonta, desde la altura de los ojos, así consigue darle a todo la misma importancia.






Como por ejemplo: la escena 1

2.D Movimientos de cámara. ¿Cuáles son los más utilizados? ¿Por qué? Algún ejemplo.






La cámara no tiene movimientos bruscos, ni que llamen mucho la anteción, cada escena va pasando sin ningún cambio en todo el anuncio por lo que el movimiento de cámara que predomina es panorámica horizontal, donde la cámara gira de derecha a izquierda.






Pero por otra parte lo que si que podemos ver es que las escenas van pasando y la cámara esta en un punto fijo, no se mueve.






Por ejemplo: los dos chicos tocando el tambor ( los de las rastas), ese sería un ejemplo de panorámica horizontal, otro ejemplo de la cámara fija y las escenas van pasando seria por ejemplo el cambio de la escena 1 a la 2 (entre otras muchas)







2.E Iluminación. ¿Cuáles son los más utilizados? ¿Por qué? Algún ejemplo.






La iluminación que predomina son o la luz natural de algunas de las escenas como por ejemplo el cuarteto de cuerda que está tocando en la calle, esa luz es natural, no solo por la forma de dar la intensidad si no también por el fondo que hay, que es la cuidad.







La luz, es una luz apagada, oscura... para dar una impresión de tristeza, soledad... . Por eso ponen focos de luz en la parte izquierdas y derechase sgún la escena, un ejemplo de foco en la parte izquierda es la anciana bailando claqué, y un ejemplo del foco en la parte derecha es en la escena de la pareja de indios, también podemos encontrar fotos encima de los personajes como en la escena donde el muñeco que es un pingüino se cae al suelo, y desde el frente como por ejemplo en la escena que sale el muñeco del mono.






Tanto en unos como en los otros, lo que más resaltan los focos es las caras de los diferentes personajes, dejando el resto del fondo oscuro como ya he dicho antes dando sensación de tristeza.






También podemos ver en el tipo de luz natural, los truenos de algunas de las escenas, así podemos ver la gran tormenta que tenemos encima de nosotros.

2.F Tratamiento del color. ¿Cuáles son los más utilizados? ¿Por qué? Algún ejemplo.







A lo largo del anuncio vemos que predomina un color negro de fondo. Todas las escenas están oscurecidas, no hay prácticamente iluminosidad con lo que quiere transmitir el rechazo al cambio climático y lo que lleva consigo el desacuerdo al maltrato del medio ambiente.

2.G Banda sonora.
- Diálogos, monólogos, voz en off, etc
- Música
- Ambientación sonora
- Efectos sonoros






La música del video no tiene letra, es una melodía del tipo ta-ta-ta. Esto quiere reflejar el rechazo al cambio climático con esta música un tanto desgarrada, triste. No existe un diálogo entre los personajes, es un continuo monólogo. En una escena por ejemplo, aparecen los personajes con carteles en la mano pero no hay escrito ningún mensaje en nuestro idioma, sino a través del código Morse. Al final del video, aparecen las siglas S.O.S, que significa ayuda (la ayuda que se necesita para combatir el cambio climático).







2.H Tratamiento del tiempo.






El tiempo de todo anuncio tiene una sola dirección y una medida única.






En este caso se denomina adecuación, se produce como en este anuncio cuando las imágenes en movimiento reproducen, sin modificarlo, el tiempo real. Es el tiempo de un plano grabado o reproducido a la misma velocidad.






Pero también he podido observar que se produce un paralelismo, se van alternando dos tiempos diferentes, por ejemplo cuando al final se va viendo como la tormenta va creciendo y la cantante de ópera está en el desierto con los focos y el telón... y el viento sopla cada vez más, por otro lado se van poniendo imágenes (otras escenas) de otros momentos en otros lugares.






Al final del anuncio, aumenta la velocidad de este, todo va como más deprisa para causar un efecto de angustia, asfixia...

3. INTERPRETACIÓN

3.A Recursos Expresivos Utilizados.

En este anuncio podemos ver varios recursos estilísticos utilizados, como por ejemplo puede ser la metáfora, es el recurso que más se utiliza a lo largo del spot, uno de los claros ejemplos donde lo podemos ver es:
El telón, es un símbolo principal en todo el anuncio, está presente en todo momento, en todas las escenas y siempre da un tono oscuro a cada uno de los planos que hay, otro ejemplo de metáfora puede ser la niña con las banderas, está pidiendo auxilio de una manera diferente a como lo hacen los demás, ella lo hace por señas de banderas como lo hacen los barcos cuando están en peligro, otro ejemplo es el foco, como emite señales de luz para que se puedan ver y pedir auxilio.También podemos ver exageraciones como ponerle cabezas de animales a los hombres, para que parezca una mezcla de todo.


3.B Fórmulas De Persuasión Utilizadas Que Se Pretende Provocar En El Espectador.

La persuasión como tal es la utilización deliberada de la comunicación para cambiar la actitud de una persona, siendo estas últimas representaciones mentales que resumen lo que opinamos de las cosas, ideas, etc. Una de las formas de persuadir más utilizada es a través de la publicidad, este es nuestro caso. Anunciando mediante un video el rechazo al cambio climático se trata de persuadir al espectador que lo está viendo. Además, en nuestro ejemplo vemos que trata de persuadir mediante el código Morse y sobre todo con la música que se escucha. Es muy importante también el fondo oscuro que predomina en todo el anuncio.



3.C Estereotipos Presentes En El Anuncio.

Algunos estereotipos que podemos ver en este spot por ejemplo es la gran diferencia que hay en el coro de chicas frente a chicos, en la actualidad tenemos el concepto de que las chicas tienen mejor voz que los chicos, por eso predominan las chicas.Otro estereotipo que hay en este anuncio es la imagen que tenemos de una cantante de ópera, la mayoria son gorditas, aun que eso no tienen nada que ver porque no todas las gorditas cantan bien y todas las de ópera no son gordas.



3.D Síntesis Y Valoración Final.

Creo que este anuncio esta hecho para que nos demos cuenta de lo que esta sucediendo en nuestro alrededor, de todo lo malo que nos esta ocurriendo por acciones que los seres humanos estamos haciendo y que afecta a todo, tanto personas como animales.
Este anuncio puede conseguir que las personas que todavía no sepan lo que esta ocurriendo o que directa o indirectamente estemos contribuyendo a que pase esto, dejemos de hacerlo y podamos cambiar lo que esta ocurriendo, ya que dentro de unos años esto ya no tendrá solución.
Este anuncio no trata vender un producto como todos los que habíamos visto en clase, si no este es uno diferente por eso cuando lo vimos no nos convencía ni el tema ni todo lo que iba pasando pero luego creo que es mejor que hagan un anuncio para enseñar o directamente para informar sobre un tema que nos afecta a todos pero que no todos somos conscientes de ello.